در چه شرایطی شما نیاز به یک پرستار کودک در منزل دارید؟

• در بعضی از روزهای سال و فقط برای ساعاتی از روز در موقعیت هایی مانند رفتن به مهمانی و مسافرت
• در شرایط غیرمنتظره
• در صورت بستری شدن در بیمارستان
• زمانی که فرزند جدید متولد می شود
• در نگهداری از فرزندان چند قلو
• در روزهای مشخصی در هفته برای رسیدگی به امور شخصی
• برای داشتن وقت استراحت و رفع خستگی ناشی از مراقبت کودک و نوزاد
• همراهی کردن شما در گردش و مسافرت و تعطیلات برای مواظبت از کودک

انواع خدمات مراقبتی کودک در منزل

اطلاع داشتن از تفاوت وظایف و شرایط مراقبین و پرستاران کودک به شما کمک می کند تا انتخاب دقیق تر و آگاهانه تری داشته باشید. مراقب و پرستار کودک بر اساس نیاز، سن و شرایط کودک به انواع مختلف تقسیم بندی می شوند.

مادر یار، کودکیار، روانشناس و یا مراقب آموزشی انواع مراقب کودک هستند و تفاوت آنها در وظایف و تخصص آنها است.

مادر یار

افرادی هستند که تجربه مادر شدن دارند، اصول نگهداری از کودک را می دانند و بر روند رشد کودک اشراف دارند. مادریاران به صورت ویژه اغلب از کودکان زیر ۲ سال مراقبت می کنند و در کنار مراقبت از کودک انجام امور منزل را نیز بر عهده دارند.

از جمله وظایفی که مادر یار به عهده دارد شامل موارد زیر است.

• تربیت کودک بر اساس توصیه والدین
• آماده کردن شیر خشک نوزاد
• تهیه غذای کودک
• کمک به تغذیه کودک
• استحمام کودک
• تعویض لباس، پوشک
• شستن لباس های کودک
• شستن ملحفه و مرتب کردن تخت کودک
• کمک به دستشویی رفتن کودک و آموزش آن
• آماده کردن تغذیه و میان وعده برای کودکی که به مدرسه یا کلاس آموزشی می رود.
• برنامه ریزی برای اوقات فراغت مانند بازی در خانه، رفتن به شهربازی، ورزش و…
• آموزش انضباط به کودک با توجه به دستورات والدین
• به مدرسه بردن و برگرداند کودک
• تشویق کردن کودک به انجام تکالیف مدرسه
• تمیز نگه داشتن محیط اطراف کودک در اتاق یا خارج از آن
• تنظیم فواصل زمانی تغذیه و خواب کودک
• آموزش به کودک در مورد نظافت شخصی و آداب معاشرت
• قصه خوانی برای کودک
• انجام امور نظافتی منزل
• آماده کردن غذای خانواده
• انجام خرید روزانه

منبع: پرستار بچه

روانشناسی شخصیت

در این مقوله از حیطه روانشناسی به بررسی اندیشه ها،احساسات و رفتار های انسانی می پردازد که سبک منحصر بفرد تک تک انسان ها برای ارتباط با دنیای بیرون است.این دسته از روانشناسان علاقمند به شناخت تفاوت های شخصی هستند وتلاش می کنند از کل ویژگی های یک شخص توضیحی یکپارچه ارائه دهند.با وجود این که تعریف واحدی برای شخصیت وجود ندارد اما اغلب آن چه را که در شخص رشد وظهور می کند و در جریان زندگی همراه اوست را به عنوان شخصیت می شناسند.شخصیت در برگیرنده ی تمام الگوهای رفتاری،افکار و روابط اجتماعی است که می تاندبر روی فرد و دنیای اطراف او تاثیر بگذارد.شخصیت معمولا از نظر صفات توصیف می شود

روانشناسی بالینی کودک

 

رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان یکی از زیر شاخه های روانشناسی بالینی است .حوزه فعالیت اصلی این رشته ارزیابی ،روان درمانی،تانبخشی خانواده وکودک ،آموزش،تشخیص بر اساس مبانی روانشناسی رشد و شناخت آسیب ها می باشد.ارزشمند ترین منابع انسانی،کودکان و نوجوانان هستند و اقتصادی ترین موضوع برای انواع سرمایه گذاری های آموزشی ودرمانی و پیشگیری هستند.متاسفانه آمار مشکلات کدکان و نوجاان رشد فزاینده ای دارد و این بازابی از معضلات خانادگی ،اجتماعی ،آموزشی و فرهنگی موجود در جامه است.روانشناسان کودک به فضای فرهنگی ،تربیتی کودکان و نوجوانان و خانواده های آن ها نیز توجه ویژه ای دارند.رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان از سال 84 به مجموعه روانشناسی ها اضافه شد و بیشتر به بررسی اختلالات دوران کودکی و نوجوانی می پردازد.

روانشناسی بالینی

 

روانشناسی بالینی یکی از پرکاربردترین شاخه های روانشناسی است.روانشناسی بالینی به مطالعه در مورد اختلالات روانی و راه های درمان آن می پردازد.رانشناس بالینی شغلی حساس است و متخصص دراین حوزه باید از یک روحیه قوی و دیدی اجتماعی و جامعه نگر برخورار باشد.

روانشناسی تحصیلی

رشته ای است که با شناخت عواطف و روحیات، شخصیت فردی و اجتماعی و مسائل و معظلات دانشجویان و دانش آموزان در زمینه های مختلف به آن ها در انتخاب رشته تحصیلی، پیشرفت تحصیلی و .... کمک می کند.

تشخیص شناخت درست، جزو وظایف مشاور تحصیلی است.

یک روانشناس تحصیلی علاوه بر مشاوره در حوزه تحصیلی، به مشکلاتی از قبیل عدم تمرکز، عدم یادگیری در دروس مختلف، نداشتن انگیزه و تلاش، افسردگی و مشکلات ارتباطی با همگروه های سنی می پردازد. تشخیص اختلال ADHD و یا بیش فعالی برعهده روانشناس تحصیلی است. مشاوره در مورد کاهش استرس امتحانات و جلوگیری از فراتر رفتن این نگرانی ها را انجام می دهد.

روانشناسی تربیتی

 

روانشناسی تربیتی به گروهی از روان شناسی ها اطلاق می شود که در راستای تعلیم و تربیت صورت می گیرد این روانشناسی حاصل ترکیب تربیت و آموزش با روانشناسی است که بر ماهیت یادگیری، ارزشیابی و سنجش آموخته های یادگیرندگان نیز می پردازد.

شروع روانشناسی تربیتی را باید بین سالهای 1880 و 1900 دانست. ویلیام جیمز یکی از بزرگان روانشناسی تربیتی است او بر اهمیت مشاهده تدریس و یادگیری مستمر در کلاس به هدف بهبود آموزش تأکید داشت و توصیه اش به معلمان برای کمک به رشد ذهنی کودکان باید آموزش را کمی فراتر از سطح دانش و درک فهم کودک آغاز کنند.

جان ریویی دومین پیشگام در این امر است: اعتقادش بر این بود که در آموزش باید کودکان یاد بگیرند چگونه فکر کنند و آموزه های خود را با محیط بیرون انطباق دهند، عمل کردن بهترین شیوه یادگیری است.

روانشناسی محیطی

 

روانشناسی محیطی زیر مجموعه ای از روانشناسی است که به بررسی چگونگی تعامل مردم با محیط پیرامون شان می پردازد  ریشه آن به سالها قبل برمی گردد. روانشناسی محیطی به تعامل میان مردم و محیط شان اشاره دارد. این مفهوم در تلاش برای درک چگونگی تاثیر محیط بر انسانها می پردازد. با استفاده از تئوریهای مطرح شده در این حوزه، می توان دریافت که محیط نقشی اساسی در شکل گیری احساس ارزشمندی و توانمندسازی برای افراد دارد.

روانشناسی رنگ قرمز

رنگ قرمز سرحال، پرشور و محرک است. قرمز گرم ترین رنگ است و یکی از سه رنگ اصلی است، قرمز طیف رنگی وسیعی دارد و شامل قرمز روشن، سرخابی، خرمایی، شرابی، ارغوانی، قاقوتی، قرمز توت فرنگی و قرمز تیره است. رنگی است که برای توصیف آتش و خون به کار می رود و رنگ مکمل آن سبز است.

روانشناسی رنگ سیاه

 

رنگ مشکلی در واقع جاذب تمام رنگ ها و عدم وجود نور است. مشکی یک رنگ خنثی است که برای توصیف قدرت و مرگ و تاریکی استفاده می شود و مکمل آن رنگ سفید است.

روانشناسی رنگ سفید

 

رنگ سفید یکی از رنگهای خنثی بوده که برای توصیف پاکی و کمال استفاده می شود. مکمل آن رنگ سیاه است. رنگ سفید نماید بی گناهی ، پاکیزگی، سادگی، برابری، خودکفایی و شروع جدید است مانند یک بوم سفید و پاک که آماده است که روی آن بنویسند.

رنگ سفید استرس را از فرد دور کرده و او را برای حرکت به سوی آینده، آماده می سازد و نماینگر کارآیی در افراد است.