روانشناسی بالینی کودک

 

رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان یکی از زیر شاخه های روانشناسی بالینی است .حوزه فعالیت اصلی این رشته ارزیابی ،روان درمانی،تانبخشی خانواده وکودک ،آموزش،تشخیص بر اساس مبانی روانشناسی رشد و شناخت آسیب ها می باشد.ارزشمند ترین منابع انسانی،کودکان و نوجوانان هستند و اقتصادی ترین موضوع برای انواع سرمایه گذاری های آموزشی ودرمانی و پیشگیری هستند.متاسفانه آمار مشکلات کدکان و نوجاان رشد فزاینده ای دارد و این بازابی از معضلات خانادگی ،اجتماعی ،آموزشی و فرهنگی موجود در جامه است.روانشناسان کودک به فضای فرهنگی ،تربیتی کودکان و نوجوانان و خانواده های آن ها نیز توجه ویژه ای دارند.رشته روانشناسی بالینی کودک و نوجوان از سال 84 به مجموعه روانشناسی ها اضافه شد و بیشتر به بررسی اختلالات دوران کودکی و نوجوانی می پردازد.

اهداف روانشناسی بالینی کودک و نوجوان:

مهم ترین هدف روانشناس بالینی کودک،تربیت نیروی انسانی آگاه ،مسئویت پذیر و توانمند است.متخصصان این رشته آموزه ها و مهارت های خود را درزمینه های روانشناختی ،پژوهشی،آموزشی و...در اختیار جامه قرار می دهند.

نقش و وظایف روانشناس بالینی کودک و نوجوان در جامعه:

 

نقش آموزشی:

آموزش به خانواده ها ،مربیان،کادر آموزشی در حوزه روانشناسی

نقش پژوهشی:

مشارکت درپژوهش های کاربردی در حوزه روانشناسی کودک که می تواند باعث تولید دانش و رویکردهای جدید در حوزه ی سلامت،پیشگیری و خدمات توانبخشی به کدکان و نوجوانان گردد.

مشارکت در تولید و نشر مجلات علمی-پژوهشی معتبر

کوشش در راه بهبود روانشناسی و ارتقائ سطح علمی مقالات پژوهشی

مشارکت در طرح های ملی –منطقه ای روانشناس کودک و نوجوان

نقش مشاوره ای :

• ارائه مشاره در نقش تشخیصی-روانشناختی به کودکان و نوجوانان وخانواده های آنان
• پیگیری و مراقبت از کودکان و نوجوانان در حال درمان
• مشارکت در طرح های خانواده درمانی و گره درمانی برای کودکان و نوجوانان

نقش پیشگیری:

• مشارکت در ارزشیابی برنامه ی پیشگیرانه نظام سلامت
• غربالگری اختلالات روحی روانی کودکان و نوجوانان و در صورت نیاز ارجاع آنان به مراکز درمانی
• اجرای برنامه های آموزشی پیشگیرانه از آسیب های فردی  ، روانی و اجتماعی در مدارس و خانواده ها

نقش مدیریتی:

همکاری در سازماندهی و برنامه ریزی مراکز زیر نظر روانشناسان بالینی کودک و نوجوان

مهارت های روانشناسان بالینی کودک و نوجوان

• مهارت های ارتباطی
• آموزش
• مشاوره روانشناختی
• مهارت حل مسئله و تفکرات انتقاد گونه
• انجام مصاحبه های حرفه ای ،ارزیابی بالینی
• جمع آوری دادهو اطلاعات در حوزه های متفاوت
• تانایی ارزیابی مهارت ها و اختالات یادگیری
• توانایی ارزیابی ساختار خاناه و شناخت معضلات و تشخیص راه های درمانی
• توانایی برقراری ارتباط مدارس ،پرورشگاه ها،مهدهای کودک ،آموزشگاه ها وسایر مراکز
• مشارکت در آموزش مهارت های فرزند پروری
• توانایی و ارزیابی مراحل رشد طبیعی و غیر طبیعی

فعالیتهای اصلی روانشناسی بالینی کودک در چهارشاخه سنجش،مداخله،پیشگیری و مشورت خلاصه می شود.

معضلات عمومی مطروحه در چهار شاخه ذکر شده:

• همه گیری شناسی:به بررسی مشکلات متداول در گروه های سنی متفاوت می پردازد

بیش فعالی و اختلالات رفتار در پسرها بیشتر از دخترها شایع است ،مشکلات خواب و تغذیه در بین کودکان یک تا دوسال یسشتر رواج دارد.

• وضعیت:به رفتارهای وگانه کودک در محیط منزل و در جمع دوستان اشاره دارد.

در نهایت متذکر می شویم که مهم ترین وظیفه روانشناس بالینی،تشخیص مشکل ،شناخت روابط والدین واصلاح برداشت های غلط پدر و مادر است.در مورد روانشناس بالینی بیشتر بدانیم...